Rekrutacja do Szkoły Muzycznej I stopnia w Siemiatyczach

 

na rok szkolny 2010/2011 

 

odbędzie się w dniach:

 

   28 maja - godz. 17.00 - 19.

       29 maja - godz.   8.30 - 12.00 

 

 

Od 01 do 28 maja 2010 Sekretariat przyjmuje dokumenty:

1. Podanie o przyjęcie do szkoły
2. Kwestionariusz osobowy

 

            Szkoła Muzyczna I stopnia w Siemiatyczach.

      Szkoła jest publiczną szkołą artystyczną I stopnia. Organem prowadzącym szkołę jest gmina – miasto Siemiatycze. Nadzór pedagogiczny nad szkołą sprawuje Centrum Edukacji Artystycznej w Warszawie.

     Szkoła muzyczna I stopnia jest szkołą umuzykalniającą, rozwijającą zdolności i zainteresowania muzyczne uczniów i przygotowującą ich do świadomego uczestnictwa w życiu muzycznym. Absolwenci tej szkoły mogą kontynuować naukę w szkole muzycznej II stopnia.

   Szkoła nie daje uprawnień zawodowych.

      Kształcenie odbywa się w cyklu 6-letnim (dla dzieci w wieku 6-9 lat) i w cyklu 4-letnim (dla młodzieży w wieku 10-16 lat).

      W szkole obowiązuje siatka godzin ustalona przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego

   Przedmioty w cyklu 6-letnim:

   - klasy I-III:

v instrument (2x30minut tygodniowo),

v kształcenie słuchu z rytmiką (3x45 minut tygodniowo),

- klasy IV-VI:

v instrument (2x45 minut tygodniowo),

v kształcenie słuchu (2x45 minut tygodniowo),

v audycje muzyczne (1x45 minut tygodniowo),

v zajęcia zespołowe (2x45 minut tygodniowo) – chór, zespół kameralny,

v fortepian dodatkowy (1x30 minut w klasach V-VI)- nie dotyczy pianistów.

  Przedmioty w cyklu 4-letnim:

   - klasa I:

v instrument (2x45 minut tygodniowo),

v kształcenie słuch (2x45 minut tygodniowo),

  - klasa II-IV:

v instrument (2x45 minut tygodniowo),

v kształcenie słuchu (2x45 minut tygodniowo),

v audycje muzyczne (1x45 minut tygodniowo),

v zajęcia zespołowe (2x45 minut tygodniowo) – chór, zespół kameralny,

v fortepian dodatkowy (1x30 minut tygodniowo w klasach III-IV)

- nie dotyczy pianistów

  Szkoła muzyczna I stopnia kształci na następujących instrumentach:

Ø akordeon, flet, fortepian, gitara, klarnet, perkusja, puzon, saksofon, skrzypce, trąbka.

 

OPIS ZAJĘĆ

INSTRUMENT

   Nauczyciel pracuje z uczniem indywidualnie 2 razy w tygodniu. Lekcje oparte są na relacji mistrz – uczeń. Dzieci uczą się podstaw gry na instrumencie. Na początku zdobywają umiejętności wydobywania dźwięku i prawidłowego ustawiania aparatu gry. Stopniowo poznają nowe techniki wykonawcze i uczą się prawidłowej interpretacji zapisu nutowego. Poznają również budowę instrumentu i jego historię. Uczą się realizować elementy utworu takie, jak: artykulacja, dynamika, agogika, forma.

     Swoje umiejętności mają szansę zaprezentować na audycjach klasowych i koncertach szkolnych. Najlepsi występują na koncertach za zewnątrz szkoły.

      Na koniec każdego roku szkolnego wszystkich uczniów czeka egzamin. Komisja składają się z nauczycieli danego przedmiotu (lub przedmiotów pokrewnych) dokonuje oceny postępów dziecka i wyników jego całorocznej pracy na podstawie występu egzaminacyjnego, ilości przerobionego materiału i całorocznych postępów (wkładu pracy ucznia w doskonalenie gry). Ocena komisji jest ostateczna, niezmienna i jest jednocześnie oceną końcoworoczną z instrumentu, która widnieje na świadectwie.

   Na lekcjach instrumentu wskazana jest obecność rodziców.

Kształcenie słuchu z rytmiką

      Dzieci kształcą słuch przez wykonywanie różnych ćwiczeń solfeżowych. Poznają zasady zapisu nutowego i podstawowe pojęcia muzyczne. Kształcą pamięć i wyobraźnię muzyczną przez czytanie nut głosem i zapisywanie dyktand. Ucząc się wyrażać muzykę ruchem i gestem.

Kształcenie słuch (klasy starsze)

   Kontynuacja z klas młodszych.

Audycje muzyczne

    Uczniowie poznają podstawowe informacje o historii muzyki, budowie utworów muzycznych, folklorze. Uczą się dokonywać analizy słuchowej muzyki. Zapoznają się z największymi arcydziełami muzycznymi.

 

Chór i zespoły kameralne

     Uczniowie uczą się na pracy zespołowej, muzykowania grupowego, czerpania radości z wykonywania muzyki.

Fortepian dodatkowy

      Uczniowie zdobywają podstawowe umiejętności w grze na najpopularniejszym instrumencie. Umiejętności posługiwania się klawiaturą jest niezwykle przydatne bez względu na to, na jakim instrumencie gra uczeń i potrzebna przy nauce wielu przedmiotów muzycznych.

Ucząc się w szkole muzycznej dziecko rozwija swoje zdolności muzyczne, ale również:

Ø spostrzegawczość,

Ø pamięć,

Ø wyobraźnię,

Ø wrażliwość,

Ø uwagę (umiejętność koncentracji),

Ø sprawność manualną.

Może nauczyć się:

Ø pokonywania trudności,

Ø systematyczności,

Ø dokładności,

Ø dobrej organizacji czasu,

Ø opanowania tremy.

 

Powinno (tu jest wskazana pomoc i motywacja również ze strony rodziców):

Ø Umieć tak zorganizować swój rozkład dnia, aby codziennie znajdować czas na ćwiczenie.

Ø Ćwiczyć systematycznie, niejednokrotnie znacznie ograniczając wiele przyjemniejszych zajęć (np. komputer, telewizja, spotkania z rówieśnikami).

Ø Oswoić się z tym, że mimo systematyczności włożona praca owocuje dopiero po tygodniach, a nawet miesiącach.

Ø Nauczyć się odpowiedzialności za wyniki pracy całej grupy (zespół, chór).

Ø Pogodzić się z tym, że uczęszczać należy również na przedmioty, które nie zawsze lubimy.

   W zamian może liczyć na:

§  wysoki poziom kształcenia zapewniany przez doskonale wykształconą kadrę pedagogiczną,

§  lekcje indywidualne (instrument) i w małych grupach (teoria i zespoły),

§  możliwość prezentacji własnych umiejętności na audycjach i koncertach, a najlepsi także na konkursach szczebla międzynarodowego włącznie,

§  przyjazną atmosferę,

§  poczucie bezpieczeństwa,

§  możliwość kontynuowania nauki w szkole II stopnia, dającej dyplom zawodowy muzyka i instrumentalisty,

§  możliwość kontaktu z żywą muzyką przez udział (jako słuchacz) w wielu imprezach muzycznych, koncertach, seminariach, itp.